GARCIA, D. S. P. Projeto ponto de partida: o ensino de projetos de rodovias através de uma abordagem lúdico-real-didática. TRANSPORTES, [S. l.], v. 25, n. 3, p. 135–165, 2017. DOI: 10.14295/transportes.v25i3.1327. Disponível em: https://revistatransportes.org.br/anpet/article/view/1327. Acesso em: 3 maio. 2024.